school_02-2017
school_02-2017

Информатика в школе №02’2017

150.00 

Купить печатную версию журнала. В стоимость включена доставка почтой по России.

Скачать содержание в формате PDF:

Необходима авторизация

Оформить подписку
Печатная версия
Электронная версия

Описание товара


Журнал «Информатика в школе» №2’2017

№ 2 (125) Март 2017 года
Содержание номера

КОНКУРС ИНФО-2016

Еремин Е. А.

ПРОГРАММНАЯ ПОДДЕРЖКА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ

В статье представлено разработанное автором готовое программное обеспечение, пользуясь которым можно легко и наглядно показать школьникам как преимущества, так и основные трудности параллельных вычислений. Специально подобрана наглядная вычислительная задача доступного уровня сложности. Предложены практические задания, состоящие из исследования влияния различных параметров на эффективность параллельных вычислений.

Ключевые слова: параллельные вычисления, изучение, программная поддержка, имитатор, многопроцессорная система, уравнение теплопроводности.

Дополнительные материалы

Булычева Н. А.

УРОК НА ТЕМУ «ЛИНЕЙНЫЕ АЛГОРИТМЫ. РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИНЕЙНОГО АЛГОРИТМА ПРИ ПОМОЩИ РОБОТА MOWAY И ЕГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ»

В статье представлен урок для VI класса на тему «Линейные алгоритмы», на котором дети учатся составлять и реализовывать линейные алгоритмы через применение обучающего робототехнического оборудования mOway.

Ключевые слова: информатика, блок-схема, линейный алгоритм, робот-исполнитель, система команд исполнителя.

Маркова И. П., Шарыгина М. Н.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ С РОБОТОМ LEGO EDUCATION WEDO «ТАНЦУЮЩИЕ ПТИЦЫ»

В статье представлена методическая разработка интегрированной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста с использованием роботов LEGO Education WeDo. В ходе занятий дети учатся создавать различные модели по схеме-рисунку, узнают о влиянии смены ремня на направление и скорость движения данной модели робота.

Ключевые слова: дошкольники, робототехника, LEGO Education WeDo, исследовательская деятельность.

Дополнительные материалы

Ситников П. Л.

УРОК НА ТЕМУ «ЧТО ТАКОЕ МИКРОКОНТРОЛЛЕР?»

В статье представлено занятие для учащихся VIII—IX классов, которое является первым уроком в курсе «Основы электроники и программирования микроконтроллеров». На каждом уроке ученики сначала знакомятся с новым материалом, а затем создают новое устройство своими руками: собирают схему, программируют микроконтроллер, экспериментируют. Курс ориентирован на начинающих, и, чтобы к нему приступить, учащимся не нужны никакие дополнительные знания из электротехники или робототехники.

Ключевые слова: микроконтроллер, Ардуино, среда разработки Arduino IDE, программа.

Дополнительные материалы

Долинский М. С.

ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЯ В ЦЕНТРЕ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОЛИМПИАДАМ ПО ИНФОРМАТИКЕ

В статье описывается организация занятия в центре по подготовке к олимпиадам по информатике и программированию на базе кабинета информатики средней школы № 27 г. Гомеля (Республика Беларусь) и сайта DL.GSU.BY. В частности, рассматривается, в чем заключаются нетрадиционность занятия, содержание и формы обучения.

Ключевые слова: олимпиада по информатике и программированию, подготовка к олимпиадам.

Меньшиков В. В.

УРОК-ИГРА НА ТЕМУ «ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

Представленный в статье урок направлен на формирование у учащихся знаний и умений в выявлении информационной угрозы, определении степени ее опасности и противостоянии ей. В ходе урока в игровой форме учащиеся знакомятся с основными опасностями сети Интернет и с направлениями деятельности отдела информационной безопасности.

Ключевые слова: информационная безопасность, угрозы, спам, вирус, троян, хакер, мошенничество, контент-фильтры, защита авторских прав, защита личных данных, защита от утечки информации.

Дополнительные материалы

Мурзина О. А., Самаева О. С.

БИНАРНЫЙ УРОК-ПАМЯТЬ «У ВОЙНЫ НЕ ЖЕНСКОЕ ЛИЦО»

Представленный в статье бинарный урок — это отражение взаимопроникновения информатики и литературы, тесной взаимосвязи деятельности педагогов и студентов. На данном уроке студенты создают буктрейлеры по книге Б. Васильева «А зори здесь тихие…», на практике видят, что ИКТ позволяют эмоции от прочтения одной книги выплеснуть в разных проектных работах.

Ключевые слова: буктрейлер, проектные работы, ИКТ, историческое прошлое, графическая информация, текстовая информация, табличная информация, видеоинформация, аудиоинформация, Б. Васильев «А зори здесь тихие…»

Дополнительные материалы

Мусинская М. А.

УРОК НА ТЕМУ «ПРОГНОЗИРОВАНИЕ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СЕТЕВЫХ СЕРВИСОВ ВЕБ 2.0

В статье представлена методическая разработка урока, на котором учащиеся изучают новую тему «Прогнозирование», применяют свои умения и навыки работы в электронных таблицах Excel, знакомятся с различными видами сетевых сервисов Веб 2.0 и используют их в образовательной деятельности.

Ключевые слова: прогнозирование, сетевые сервисы, сервисы Веб 2.0, электронные таблицы Excel, информатика.

Дополнительные материалы

Терешкина К. Ю.

ЗАНИМАТЕЛЬНО ОБ АВТОРСКОМ ПРАВЕ

В статье описывается нестандартное построение урока информатики по изучению авторского права.

Ключевые слова: авторское право, информатика, урок, законодательство, видео.

Дополнительные материалы

Трегубова Е. С.

УРОК-КОНКУРС В ФОРМАТЕ СОРЕВНОВАНИЙ JUNIORSKILLS

В статье рассказано об опыте проведения урока в старшей школе в формате, максимально возможно приближенном к формату соревнований JuniorSkills.

Ключевые слова: урок-конкурс, JuniorSkills, сетевое и системное администрирование.

Дополнительные материалы