Информатика в школе №08’2015
300.00₽
Скачать бесплатно в формате PDF:
Описание
Журнал «Информатика в школе» №8’2015
№ 8 (111) Октябрь 2015 года
Тема номера: Материалы I Межрегиональной научно-практической конференции «Информационно-коммуникационные технологии и информатика в современном образовании»
Содержание номера
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Филиппов В. И.
ДОСТИЖЕНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА «АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ»
В статье определены метапредметные результаты, которые могут быть достигнуты учащимися при изучении раздела «Алгоритмизация и программирование» в курсе информатики основной школы. Рассматриваются методические приемы, способствующие достижению указанных результатов.
Ключевые слова: метапредметные результаты, методические приемы, преподавание программирования.
Кульбацкая И. В.
РАСШИРЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА УРОКА ИНФОРМАТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
В статье представлен опыт конструирования учителем информатики образовательной среды с использованием комплекса облачных сред, интернет-ресурсов, электронных учебников на уроках и во внеурочной деятельности.
Ключевые слова: свободное ПО, Blockly, Scratch, блог, «ГлобалЛаб».
Тузов А. А.
ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОДУЛЯ TURTLE ЯЗЫКА PYTHON ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ»
В статье рассматривается опыт использования модуля Turtle языка Python как графического исполнителя при обучении школьников разных возрастов.
Ключевые слова: графический исполнитель, система команд исполнителя, Python, Turtle, Чертежник, Рисователь, Черепаха.
Федосов В. Н., Карпова О. А.
МЕТОД СОЗДАНИЯ ИГРЫ «КРЕСТИКИ-НОЛИКИ» В ТАБЛИЧНОМ РЕДАКТОРЕ EXCEL
В статье описана пошаговая реализация древнейшей логической игры «крестики-нолики» на бесконечном поле в табличном редакторе Excel. Эта статья поможет изучить в табличном редакторе работу с условным форматированием ячеек, со связью между листами, не выходя за пределы школьного курса информатики.
Ключевые слова: крестики-нолики, табличный редактор Excel, работа с листами, условное форматирование ячеек.
Дудко Е. А.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-ПРИЛОЖЕНИЯ ЯНДЕКС.КАРТЫ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НА ЗАНЯТИЯХ С ДЕТЬМИ В ДОУ
В статье рассмотрено применение ИКТ в ДОУ на примере использования интернет-приложения Яндекс.Карты.
Ключевые слова: Яндекс.Карты, ИКТ, ФГОС, поисково-информационный картографический сервис, поиск по карте, панорамы улиц.
Беликова Е. Н.
ВНЕУРОЧНАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ, НАПРАВЛЕННАЯ НА СОЗДАНИЕ ЭОР
В статье рассмотрен опыт организации внеурочной деятельности разновозрастных групп учащихся, которые в ходе проектной работы создают ЭОР разной структуры и назначения.
Ключевые слова: проект, проектная деятельность, разновозрастная группа, ученик, учитель, электронные образовательные ресурсы.
Исаева П. Т.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ИНФОРМАТИКЕ В РАМКАХ ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В статье представлен опыт организации внеурочной деятельности по информатике учащихся основной школы, в ходе которой ребята осваивают информационные технологии, создавая анимацию в разных программах.
Ключевые слова: ФГОС, внеурочная деятельность, информатика, анимация.
Найденова А. В.
ИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
В статье рассмотрены практические примеры использования ИКТ на уроках информатики и во внеурочной деятельности школьников.
Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, компьютерные презентации, проектная деятельность школьников.
УРОКИ ИНФОРМАТИКИ
Сорокина Т. Е.
ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ К ПРОГРАММНОМУ МОДУЛЮ ПО ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ V КЛАССА «ПРОПЕДЕВТИКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ СО SCRATCH»
В статье представлены поурочные методические разработки к программному модулю «Пропедевтика программирования со Sсratch» для использования в курсе информатики основной школы для пятого класса.
Ключевые слова: Sсratch, пропедевтика программирования, программная среда, дополнительное образование, проектная деятельность, свободное программное обеспечение, алгоритмика, обучение программированию, информатика, STEAM-образование, «перевернутый» урок.
Дополнительные материалы
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ
Грудинина Ю. С.
ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ EXCEL НА БИНАРНОМ УРОКЕ ПО БИОЛОГИИ И ИНФОРМАТИКЕ
В статье рассматривается применение электронных таблиц Excel для решения экологических задач, моделируемых на компьютере, на примере бинарного урока по биологии и информатике в седьмом классе «Компьютерное моделирование внутривидовых биологических систем».
Ключевые слова: экологические задачи, моделирование на компьютере, электронные таблицы Excel, внутривидовые биологические системы, компьютерное моделирование систем.
Дополнительные материалы
Усманов Ш. Н., Усманова А. С.
СОТРУДНИЧЕСТВО ПЕДАГОГОВ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ИНФОРМАТИКИ И ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
В статье рассматривается значение совместной работы учителей информатики и физической культуры, приведены примеры организации их эффективного сотрудничества в образовательном процессе учебного заведения. Показана роль современных информационно-коммуникационных технологий в проведении школьных спортивных мероприятий и уроков по физической культуре.
Ключевые слова: межпредметные связи, интеграция знаний, информатика, информационные и коммуникационные технологии, физическая культура.
Калугин А. И.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ANYLOGIC ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРАТИВНОГО ПРОЕКТА ПО ИНФОРМАТИКЕ, ФИЗИКЕ И МАТЕМАТИКЕ
В статье рассматривается технология использования AnyLogic для моделирования лабораторных работ по физике на примере построения модели математического маятника и ее последующего изучения. В статье присутствуют методические рекомендации, необходимые иллюстративные материалы, а также задания для самостоятельного выполнения. На конкретном примере показан алгоритм построения в AnyLogic модели простого физического процесса, описываемого линейным однородным дифференциальным уравнением второго порядка.
Ключевые слова: моделирование, модель, компьютерный эксперимент, имитационное моделирование, системная динамика, межпредметные связи, AnyLogic, математический маятник.
ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ
Мирошников А. И., Шуйкова И. А.
МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
В статье представлен опыт организации и проведения муниципальных олимпиад для младших школьников по информатике в городе Липецке. Статья содержит задания олимпиады «СуперБит-2015» для четвертого класса, рекомендации к их решению, анализ выполнения олимпиадных заданий школьниками.
Ключевые слова: школьные олимпиады по информатике, дополнительное образование, высокомотивированные к обучению школьники, дистанционные технологии.
Слинкина И. Н.
ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКИМ ОСНОВАМ ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ
В статье приводятся олимпиадные задачи (с решениями) по теоретическим основам информатики со сказочными сюжетами. Они предлагались участникам Всероссийского студенческого форума «Актуальные проблемы теории и методики информатики, математики и экономики». Задачи могут быть использованы для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников, так и для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование (профиль: “Информатика”)».
Ключевые слова: олимпиада, олимпиадные задачи, теоретические основы информатики, сказочный сюжет, занимательные задачи, олимпиадная задача по теоретическим основам информатики, теория множеств, теория кодирования, логические задачи, круги Эйлера—Венна, задача линейного программирования, двойственные задачи, транспортная задача, системы счисления.
ИНФОРМАТИКА ГЛАЗАМИ ШКОЛЬНИКА
Кривоногова Е.
