Информатика в школе №04’2012
300.00₽
{:ru}
Скачать бесплатно в формате PDF:
{:}{:en}Buy the print version of journal. The price includes delivery by mail.
Dowload in PDF:
Buy subscription
Print version
Electronic version{:}
Описание
Журнал «Информатика в школе» №4’2012
№ 4(77) май 2012 года
Тема номера: Использование средств ИКТ в учебном процессе
Содержание номера
КОНКУРС ИНФО-2011
Мазничевская Л.И.
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «НАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ ИЗ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И СТАТИСТИКИ. РЕШЕНИЕ ПРИКЛАДНЫХ ЗАДАЧ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ»
В статье представлены основные сведения об элективном курсе «Начальные сведения из теории вероятностей и статистики. Решение прикладных задач в электронных таблицах», приведены примеры изложения теоретического материала курса; все понятия закрепляются при решении задач, в том числе с помощью процессора электронных таблиц Excel. Предлагаются задачи для самостоятельного решения.
УРОКИ ИНФОРМАТИКИ
Черкашина Н.В.
УРОК-ИГРА «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ КАФЕ»
В статье рассмотрена методическая разработка обобщающего урока по информатике, проходящего в форме игры. На уроке широко используются межпредметные связи.
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Струтинская-Федорова Л.А.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ОЛИМПИЙСКОЙ ТЕМАТИКИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ
В статье представлены методические материалы и рекомендации по включению спортивной и олимпийской тематики в содержание предмета «Информатика и ИКТ» в VIII—XI классах.
Моисеева Н.Н.
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОРМ И СЦЕНАРИЕВ НА ЯЗЫКЕ VBSCRIPT В ДОКУМЕНТАХ HTML»
В предлагаемом элективном курсе рассматриваются вопросы создания динамических интерактивных документов HTML с помощью средств описания форм и сценариев на языке VBScript. Материал содержит планы-конспекты уроков, задания для самостоятельной работы, контрольные вопросы по темам, примерные темы итоговой самостоятельной работы по курсу.
ЗАДАЧИ
Дергачева Л.М.
РАЗРАБОТКА И АНАЛИЗ СТРУКТУРНЫХ СХЕМ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «РАЗВЕТВЛЯЮЩИЕСЯ АЛГОРИТМЫ»
В статье предлагаются задания, предполагающие разработку и анализ структурных схем по теме «Разветвляющиеся алгоритмы» курса информатики и ИКТ.
СРЕДСТВА ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Гербут С.С.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ
В статье проведен анализ понятия «интерактивные технологии», выделены две составляющие интерактивных средств обучения: интерактивное оборудование и дидактические интерактивные материалы, охарактеризованы модели внедрения данных средств в учебный процесс, описана необходимость формирования профессиональных компетенций будущих учителей в области использования интерактивных средств обучения.
Смирнов Е.А.
СЕРВИСЫ GOOGLE И УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
В статье предлагается возможное построение учебного процесса на базе веб-приложений, предоставляемых компанией Google. На примере сервисов Google Docs, Google Groups, GMail, Google Chat, Google Calendar и др. рассматриваются решения, позволяющие улучшить взаимодействие между учителем и учениками, сделать прозрачным процесс обучения, оптимизировать работу над заданиями (в том числе домашними), повысить эффективность работы учителя за счет повторного использования электронных документов, упростить повторение материала для отстающих учеников, а также правильно построить проектную деятельность.
Габдрахманова Ж.А.
РОЛЬ ИКТ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ ОПОРНЫХ КОНСПЕКТОВ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
В статье представлена методика построения процесса обучения на основе широкого использования такого средства визуализации учебного материала, как опорный конспект. Особое внимание уделено применению для создания опорных конспектов текстового, графического редакторов, программы презентационной графики, а также привлечению учащихся к самостоятельному созданию опорных конспектов с использованием компьютерных технологий и Интернета.
Золотина Л.Н.
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ: ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ И ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
В статье представлен опыт создания мультимедийных презентаций и использования их на разных этапах урока, а также предложены правила, которых следует придерживаться как при разработке презентации, так и при встраивании ее в учебный процесс.
Бакотина Ю.В.
ИЗ ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
В статье представлен опыт проведения занятий по иностранному языку с применением интерактивной доски. Проанализированы основные направления использования интерактивной доски, предложены примеры заданий.
ТОЧКА ЗРЕНИЯ
Юнов С.В., Юнова Н.Н.
ДВЕНАДЦАТЬ СПОСОБОВ КОПИРОВАНИЯ ФАЙЛА НА ФЛЕШКУ, ИЛИ О ПРОБЛЕМАХ ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ КОНКРЕТНЫХ ТЕМ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ
Проблема отбора содержания обучения информатике рассматривается в контексте конкретного примера — обучения учащихся копированию файлов в операционной системе Windows.
