Информатика в школе №05’2016

Описание

Журнал «Информатика в школе» №5’2016

№ 5 (118) Июнь 2016 года

Содержание номера

КОНКУРСЫ

ИТОГИ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА «НОВЫЕ ЗАДАЧИ — НОВЫЕ РЕШЕНИЯ»

Плаксин М. А.

КОМПЛЕКТ ДЕЛОВЫХ ИГР ДЛЯ НАЧАЛЬНОГО ЗНАКОМСТВА С ПАРАЛЛЕЛЬНЫМИ ВЫЧИСЛЕНИЯМИ

Представлен комплект деловых игр для начального знакомства с некоторыми базовыми понятиями параллельных вычислений в курсе информатики начальной и средней школы.

Ключевые слова: информатика, средняя школа, начальная школа, методика обучения, деловые игры, параллельные вычисления, параллельное программирование, пропедевтика.

Дополнительные материалы

Дронова Е. Н., Захарова Д. С.

УРОК НА ТЕМУ «АЛГОРИТМИЧЕСКАЯ КОНСТРУКЦИЯ “ПОВТОРЕНИЕ”, ЦИКЛ С ЗАДАННЫМ УСЛОВИЕМ ПРОДОЛЖЕНИЯ РАБОТЫ»

В статье обоснована значимость использования в обучении системно-деятельностного подхода. Представлен урок информатики для восьмого класса по теме «Алгоритмическая конструкция “повторение”, цикл с заданным условием продолжения работы», разработанный в контексте системно-деятельностного подхода.

Ключевые слова: обучение, информатика, системно-деятельностный подход, учебно-познавательная деятельность, учебная задача, циклический алгоритм, алгоритмическая конструкция «повторение», цикл с заданным условием продолжения работы.

Дополнительные материалы

Климина Н. В.

ЗАДАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ «ОФИСНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ»

При освоении основ работы в текстовом редакторе и редакторе презентаций у обучающихся складываются стереотипы: текстовый редактор предназначен для работы с текстами наподобие резюме, рассказов, статей, научных текстов, а редактор презентаций — для создания презентационного материала для сопровождения выступления. В статье предложены задания творческих проектов, которые позволяют развеять эти стереотипы.

Ключевые слова: текстовый редактор, редактор презентаций, творческое задание, плакат, графические инструкции, интерактивный плакат, интерактивный словарь.

Дополнительные материалы

Букина Е. Ю.

ТУРНИР ЗНАТОКОВ «ДЕТЕКТИВ “ЧИСЛА ФИБОНАЧЧИ”»

В статье представлены задачи к турниру знатоков «Детектив “Числа Фибоначчи”», посвященному первому крупному математику средневековой Европы Леонардо Пизанскому. В занимательных заданиях ученикам предлагается найти ответы на вопросы викторины в Интернете, расшифровать известный термин, в электронной таблице решить старинную задачу о кроликах и построить золотой прямоугольник Фибоначчи, составить компьютерную программу, вычисляющую числа Фибоначчи и золотое сечение.

Ключевые слова: Леонардо Пизанский, числа Фибоначчи, золотой прямоугольник, золотое сечение.

Дополнительные материалы

Водина В., Иванова Е., Семилетова Я.

ВИРТУАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ ЛИТЕРАТУРНОГО ГЕРОЯ РОМАНА «ВОЙНА И МИР» АНДРЕЯ БОЛКОНСКОГО

лауреаты Всероссийского конкурса «Новые задачи — новые решения» в номинации «Мы придумали задачу…», ученицы X класса Колледжа легкой промышленности, г. Москва

Величко И., Петрова С.

 «А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ…»

лауреаты Всероссийского конкурса «Новые задачи — новые решения» в номинации «Мы придумали задачу…», ученицы VIII класса средней общеобразовательной школы No 1, г. Зеленокумск, Ставропольский край

ИНФОРМАТИКА И ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Босова Л. Л., Босова А. Ю.

ИЗУЧАЕМ ИКТ. ТРЕТИЙ КЛАСС

Умения, связанные с использованием информационных и коммуникационных технологий, должны быть сформированы у каждого выпускника начальной школы. В статье представлены материалы, направленные на формирование таких умений у учащихся третьего класса. Ими можно воспользоваться как в рамках самостоятельного курса, так и в процессе изучения русского языка, окружающего мира, технологии и изобразительного искусства.

Ключевые слова: начальная школа, информационные и коммуникационные технологии, компьютер.