Информатика в школе №07’2013

150.00 

Купить печатную версию журнала. В стоимость включена доставка почтой по России.

Скачать бесплатно в формате PDF:

Необходима авторизация

Оформить подписку
Печатная версия
Электронная версия

Описание

Журнал «Информатика в школе» №7’2013

№ 7 (90) сентябрь 2013 года

Тема номера: Основы алгоритмизации в курсе информатики

Содержание номера

УРОКИ ИНФОРМАТИКИ

Босова Л. Л., Босова А. Ю.

ИНФОРМАТИКА И ИКТ: ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ДЛЯ VIII—IX КЛАССОВ

Материал содержит методические рекомендации по организации обучения на базе УМК по информатике для VIII—IX классов (автор Л. Л. Босова, издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний»). Приводятся поурочные разработки, а также ответы, указания и решения к заданиям в учебниках и рабочих тетрадях для VIII—IX классов.

Ключевые слова: основная школа, информатика, информационные технологии, учебно-методический комплект, поурочное планирование, методика.

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Акимова И. В.

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ЛИНЕЙНЫХ АЛГОРИТМОВ С ПОМОЩЬЮ СРЕДЫ SCRATCH

В статье предлагаются методические рекомендации по изучению линейных алгоритмов в среде программирования Scratch. Приводятся множество подробных примеров с иллюстрациями, а также задания для самостоятельного решения учащимися.

Ключевые слова: среда Scratch, линейный алгоритм.

Пучкова Е. С.

ЗАНЯТИЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПРИНЦИПОВ РАБОТЫ С ПРЕЗЕНТАЦИЯМИ НА КОМПЬЮТЕРЕ MACBOOK

В статье представлено занятие, на котором учащиеся в ходе самостоятельной работы с опорным конспектом и практической работы на компьютере (по инструкции-описанию) знакомятся с программным обеспечением для создания презентаций, используемым на ноутбуках MacBook.

Ключевые слова: Apple, MacBook, Mac OS X, презентации, Keynote, NeoOffice, практическая работа.

ЗАДАЧИ

Андрафанова Н. В.

ПОСТРОЕНИЕ КРИВЫХ, ЗАДАННЫХ УРАВНЕНИЯМИ В ПОЛЯРНЫХ КООРДИНАТАХ

В статье представлена методика изучения графических возможностей языка программирования на примере построения кривых, заданных уравнениями в полярных координатах. Теоретический материал знакомит учащихся с видами кривых-спиралей, алгоритмами их построения, расширяя имеющиеся знания по программированию и математике, а также развивает навыки исследовательской деятельности школьников (студентов).

Ключевые слова: графика, программирование, моделирование, методика преподавания информатики.

Дергачева Л. М., Баранова О. Л.

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ТЕМЕ «ЦИКЛИЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ» В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ

В статье рассмотрен вопрос разработки и использования на уроках информатики заданий по теме «Циклический алгоритм», которые могут применяться учителями информатики для подготовки школьников к ГИА и ЕГЭ.

Ключевые слова: информатика, алгоритм, линейный алгоритм, разветвляющийся алгоритм, циклический алгоритм.

Гончаренко В. Е.

ОПТИМИЗАЦИЯ АЛГОРИТМА РЕШЕНИЯ ЛИНЕЙНОГО ДИОФАНТОВОГО УРАВНЕНИЯ

В статье рассматривается одна из задач древнегреческого математика Диофанта, для которой разрабатываются алгоритм и программа решения. Демонстрируются последовательные шаги оптимизации алгоритма, позволяющие значительно снизить трудоемкость вычислений. Приводится исходный код программы на языке С++.

Ключевые слова: задача Диофанта, линейное уравнение, алгоритм, программа, оптимизация, трудоемкость, исходный код.

Окулов С. М., Пестов О. А.

ПЕРЕСТАНОВКИ И ИХ ТАБЛИЦЫ ИНВЕРСИЙ

На классических комбинаторных задачах показана логика построения эффективных алгоритмов.

Ключевые слова: комбинаторные алгоритмы, перестановка, таблица инверсий, временная сложность.

Возможно Вас также заинтересует…