Информатика в школе №5’2019

150.00 

Купить печатную версию журнала. В стоимость включена доставка почтой по России.
Скачать содержание в формате PDF:

Необходима авторизация

Оформить подписку
Печатная версия
Электронная версия

Description


Журнал «Информатика в школе» №5’2019

№ 5 (148) Июнь 2019 года
Содержание номера

КОНКУРСЫ

Итоги Всероссийского конкурса “Информатика и инфографика”

Самойлова М. Е., Зубрилин А. А.

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ИСТОРИЯ ИНФОРМАТИКИ В ДАТАХ»

В статье представлено внеклассное мероприятие «История информатики в датах», проводимое с использованием инфографики. Обосновывается, почему инфографика позволит прочнее запоминать исторические события, связанные с развитием информатики. Приводятся даты и сведения из истории развития сети Интернет, ЭВМ, микропроцессоров и операционных систем. Работа с датами осуществляется в игровой форме.

Ключевые слова: информатика, инфографика, внеклассное мероприятие, сеть Интернет, электронно-вычислительные машины, микропроцессор, операционные системы, хронология.

Дополнительные материалы

Богданова Е. П.

ИНФОГРАФИКА НА ТЕМУ «ИНФОРМАЦИЯ ВОКРУГ НАС»

Дополнительные материалы

Лобанова Т. Ю., Лобанов А. А.

ИЗУЧАЕМ ИНФОРМАТИКУ, ПРИМЕНЯЯ ИНФОГРАФИКУ

Дополнительные материалы

Блинов Илья

ИНЖЕНЕР — ПРОФЕССИЯ БУДУЩЕГО

Дополнительные материалы

Новикова Кристина

РАСТРОВАЯ И ВЕКТОРНАЯ ГРАФИКА

Дополнительные материалы

Верхоланцев Сергей, Джаиани Георгий, Карташов Дмитрий, Флягина Елизавета

ПУТЕШЕСТВИЕ В ПРОФЕССИЮ, ИЛИ КАК ЭТО БЫЛО — В ИНФОГРАФИКЕ

Блинов Д. М.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ ИНФОГРАФИКИ

В статье рассматривается инфографика как новый формат визуализации учебной информации, дается ее определение, приводятся особенности. Раскрываются дидактические принципы и технологии разработки инфографики.

Ключевые слова: инфографика, интерактивная инфографика, видеоинфографика, наглядно-дидактическое средство.

Роганова А. В., Зубрилин А. А., Вознесенская Н. В.

ИНФОГРАФИКА В ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ (РАЗДЕЛ «СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ»)

Статья посвящена применению инфографики как одного из методов визуализации учебного материала при подготовке к ЕГЭ по информатике. За основу взят раздел «Системы счисления», для заданий которого продемонстрированы общие и частные методы решения. Приведены примеры инфографики.

Ключевые слова: инфографика, визуализация, информатика, ЕГЭ, система счисления.

Климина Н. В.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИНФОГРАФИКА «ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ»

Дополнительные материалы

Курганова Н. А.

ИНФОГРАФИКА «БАЗОВЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ»

Дополнительные материалы

Гимазутдинова Карина

ФОРМАЛЬНЫЕ ИСПОЛНИТЕЛИ

Дополнительные материалы

Комличенко София

СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА

Денискина Анна

MUST HAVE. SOCIAL MEDIA TOOLS FOR MUSIC (СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА ДЛЯ МУЗЫКИ)

Дополнительные материалы

Рубцова Елизавета

ИСТОРИЯ ХРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ

Дополнительные материалы

Рытиков Сергей

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ

Дополнительные материалы

Тойшева Александра

СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ «ЭЛЕКТРОННЫЕ ДЕНЬГИ»

Дополнительные материалы

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ

Якубов А. В.

ПЕРВОПРОХОДЦЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИНФОРМАТИЗАЦИИ: ЭДУАРД ИВАНОВИЧ КУЗНЕЦОВ

В статье приведены сведения, представляющие познавательный интерес, о деятельности одного из первопроходцев в сфере информатизации общего и профессионального образования в стране докторе педагогических наук, профессоре Эдуарде Ивановиче Кузнецове.

Ключевые слова: информатика, информатизация, история информатики, персональные компьютеры БК-0010, ДВК-2М, программирование на Фокале.

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Тарапата В. В.

РОБОТОТЕХНИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ

В статье рассмотрены предпосылки использования образовательной робототехники в школьном курсе информатики, история развития ее направлений и нормативные основания ее применения в современном школьном обучении. Предложена типовая модель образовательного робототехнического проекта для организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся. Рассмотрена технологическая карта урока как пример реализации робототехнического проекта в рамках урочной деятельности по предмету «Информатика». Предложены подходы к организации образовательной деятельности, средства обучения и способы оценки на уроке информатики по теме «Информационные процессы. Передача информации» при использовании проектного подхода.

Ключевые слова: проект, робототехника, информатика, передача информации.

ЗАДАЧИ

Корчажкина О. М.

МЕТОД СЕМАНТИЧЕСКОЙ ГРУППИРОВКИ ПРИ РЕШЕНИИ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ

В статье рассматривается один из способов решения модифицированной загадки А. Эйнштейна, основанный на семантической группировке при верификации условия задачи в виде списка логически взаимосвязанных и не взаимоисключающих утверждений. Данный способ представлен в качестве альтернативы широко известному из интернета табличному методу, а также таблично-графическому методу, предложенному педагогами из г. Челябинска в № 9-2018 журнала «Информатика в школе».

Ключевые слова: загадка Эйнштейна, алгоритмизация, логическое мышление, верификация информации, семантическая группировка.