Просмотр корзины Вы отложили “Информатика в школе №05’2014” в свою корзину.

Информатика в школе №04’2016

150.00 

Купить печатную версию журнала. В стоимость включена доставка почтой по России.

Скачать содержание в формате PDF:

Необходима авторизация

Оформить подписку
Печатная версия
Электронная версия

Описание

Журнал «Информатика в школе» №4’2016

№ 4 (117) Май 2016 года

Содержание номера

ИНФОРМАТИКА И ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Босова Л. Л., Босова А. Ю.

ИЗУЧАЕМ ИКТ. ТРЕТИЙ КЛАСС

Умения, связанные с использованием информационных и коммуникационных технологий, должны быть сформированы у каждого выпускника начальной школы. В статье представлены материалы, направленные на формирование таких умений у учащихся третьего класса. Ими можно воспользоваться как в рамках самостоятельного курса, так и в процессе изучения русского языка, окружающего мира, технологии и изобразительного искусства.

Ключевые слова: начальная школа, информационные и коммуникационные технологии, компьютер.

УРОКИ ИНФОРМАТИКИ

Гусева Л. А.

УРОК НА ТЕМУ «ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В КОМПЬЮТЕРНОМ КЛАССЕ»

В статье представлена методическая разработка урока информатики, который построен таким образом, что учащиеся самостоятельно называют известные им правила техники безопасности, а затем на основе актуализированных знаний в ходе совместной работы создают бабл-комикс (презентацию в Google Презентациях), рассказывающий о правилах поведения в компьютерном классе.

Ключевые слова: техника безопасности, бабл-комикс, правила поведения в компьютерном классе, творчество, Google Презентации.

Дополнительные материалы

Бабичев А. В.

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ТЕМУ «ДОМ, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ»

В статье представлена методическая разработка урока информатики, на котором в ходе реализации проекта учащиеся знакомятся с деятельностью ЖКХ, вопросами водо- и энергосбережения, выполняют задания в группах, а затем представляют результаты своей работы с помощью презентаций, подготовленных в Microsoft PowerPoint.

Ключевые слова: проектно-исследовательская деятельность, проект, презентация, Microsoft PowerPoint, ЖКХ.

Дополнительные материалы

Лейман Е. В.

УРОК НА ТЕМУ «ПОСТРОЕНИЕ ФИГУР С ЦЕНТРАЛЬНОЙ СИММЕТРИЕЙ НА ЯЗЫКЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ ЛОГО»

В статье приведена методическая разработка урока для учащихся шестого класса, в котором изучается построение фигур с центральной симметрией на языке программирования Лого на примере создания снежинок. По плану урок проходит в середине декабря и создает праздничную атмосферу в преддверии новогодних праздников.

Ключевые слова: язык программирования Лого, программирование, центральная симметрия, правильные многоугольники, снежинки, цикл.

Дополнительные материалы

Сабитова Г. М.

УРОК НА ТЕМУ «ИСПОЛНИТЕЛЬ ЧЕРТЕЖНИК. КОМАНДА ВЕКТОР (X, Y)»

В статье представлена методическая разработка урока открытия нового знания, на котором особое внимание уделяется навыкам актуализации знаний, самостоятельной и групповой работы, самопроверки.

Ключевые слова: исполнитель Чертежник, вектор, команда, программа, алгоритм.

Дополнительные материалы

ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ

Иванова С. В.

ИКТ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ГЕОМЕТРИИ

В статье представлен опыт формирования у учащихся навыков проектной деятельности при изучении геометрии с использованием ИКТ.

Ключевые слова: технология Stop Motion, ИКТ, киностудия Windows Live, Paint, виртуальный конструктор «Живая Математика», критерии оценивания.

Дополнительные материалы

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Зенцова Л. В.

ОПЫТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Интенсивное развитие современного образовательного пространства, реализация федеральных государственных образовательных стандартов предполагают активное применение системно-деятельностного подхода в обучении. В статье приводятся примеры реализации системно-деятельностного подхода на уроках информатики, предлагаются варианты проведения мотивационного этапа урока, а также варианты проектных задач и учебных проектов.

Ключевые слова: системно-деятельностный подход, ценностные ориентации поколения Z, личностные, метапредметные и предметные результаты, мотивационный этап, урок информатики, проектный метод, моделирование, реляционная база данных, критерии оценивания.

Мухаметзянов Р. Р.

ОБ ИЗУЧЕНИИ ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА ПРИМЕРЕ ЯЗЫКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ С#

Одной из главных задач учителя информатики при изучении программирования согласно ФГОС является развитие алгоритмического мышления учащихся, необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе. Данная задача реализуется, прежде всего, за счет изучения раздела «Алгоритмизация и программирование» и конкретного языка программирования. Одним из вариантов повышения мотивации и качества подготовки учащихся в области программирования является переход на изучение современного объектно-ориентированного стиля программирования. В статье рассматривается обучение объектно-ориентированному программированию на основе языка C#.

Ключевые слова: алгоритмизация, программирование, объектно-ориентированное программирование, язык программирования C#, класс, наследование классов, методы класса, свойства класса, конструкторы класса.

Дополнительные материалы

ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ

Лалетин Н. В., Лалетин Д. Н.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ

В статье представлены решения четырех задач, предложенных учащимся Красноярского края на школьном этапе всероссийской олимпиады по информатике. Все представленные в статье задачи присутствуют на сайте: https://acmp.ru со встроенной проверяющей системой и доступны для самостоятельного решения.

Ключевые слова: олимпиада школьников, информатика, программирование, олимпиадные задачи по информатике.

Дополнительные материалы

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА

Очков В. Ф., Соколов А. В.

КАК ВЫ КОРАБЛЬ РАССЧИТАЕТЕ И НАЗОВЕТЕ, ТАК ОН И ПОПЛЫВЕТ

В статье обсуждаются вопросы расчета устойчивого плавания судов в пресной и морской воде на основе рассмотрения сил, действующих на судно. Предложена лабораторная работа, охватывающая физику, математику и информатику.

Ключевые слова: остойчивость судна, центр масс, центр водоизмещения, закон Архимеда, пресная вода, морская вода, плотность воды.

ЗАДАЧИ

Мазничевская Л. И.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЦЕДУР И ФУНКЦИЙ В ЯЗЫКЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ ПАСКАЛЬАннотация

В статье представлены материалы, предназначенные для использования учителями информатики при изучении темы «Процедуры и функции в Паскале». Представленные задачи имеют различный уровень сложности. Все программы, написанные на языке программирования Паскаль, содержат комментарии, поясняющие способ решения задачи.

Ключевые слова: информатика, язык программирования, Паскаль, алгоритм, процедура, функция, программа, цикл, массивы.

 

Возможно Вас также заинтересует…