Информатика в школе №03’2012
300.00₽
Скачать бесплатно в формате PDF:
Описание
Журнал «Информатика в школе» №03’2012
№ 3(76) апрель 2012 года
Тема номера: Интегрированные уроки
Содержание номера
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
Окулов С.М.
О ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ (ПОЛЕМИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ)
В статье сделана попытка анализа причин появления современного школьного курса информатики в том виде, в котором он существует. Показаны его возможная альтернатива, а также перспективы развития того и другого вариантов.
КОНКУРС ИНФО-2011
Ерохова О.П., Осипов Е.Н.
ПУТЕШЕСТВИЕ НА ПЛАНЕТУ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ
В статье представлена методическая разработка интегрированного урока математики и информатики, на котором в игровой форме путешествия происходит закрепление и обобщение знаний, умений и навыков по теме «Действия с десятичными дробями» курса математики, а также по темам «Устройства компьютера» и «Алгоритмы» курса информатики пятого класса.
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ
Салатов Д.Н.
УРОК НА ТЕМУ «ПОСТРОЕНИЕ ОТЧЕТНЫХ ТАБЛИЦ В MS EXCEL КАК СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ ФИНАНСОВОГО АНАЛИЗА»
В статье представлена методическая разработка интегрированного урока информатики и экономики, в ходе которого учащиеся осваивают применение электронных таблиц для построения экономической отчетности и учатся составлять отчетные ведомости при помощи функций финансового анализа программы MS Excel. Функции изучаются с использованием мультимедийных и сетевых технологий.
Жуланова С.В.
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «МОЙ МУЛЬТФИЛЬМ»
В статье приводится пример творческой проектной деятельности школьников — создание натурной мультипликации. В проекте реализованы межпредметные связи информатики с литературой и технологией.
Гельцер Е.Е.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ КАК НЕСТАНДАРТНАЯ ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА ИНФОРМАТИКИ
В статье представлена методическая разработка урока информатики по теме «Прикладное программное обеспечение ЭВМ», на котором широко используются методы активного обучения. На уроке, проходящем в форме образовательной экскурсии по кабинетам школы, учащиеся знакомятся с разными видами прикладного ПО.
Батина Е.А., Малышева Т.М.
ВИРТУАЛЬНЫЙ БУТЕРБРОД: ВОЗМОЖНО ЛИ ЭТО?
В статье представлена методическая разработка интегрированного урока информатики и технологии, на котором учащиеся выполняют индивидуальные работы по моделированию бутерброда на компьютере в графическом редакторе, а затем в игровой форме составляют командами алгоритм приготовления предложенного бутерброда (разрабатывают технологическую карту).
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Горбунова Л.А., Ершова Р.Н., Семашко Г.Л., Семашко Н.С., Щецова О.В.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» ДЛЯ IV—VI КЛАССОВ
Представлена авторская экспериментальная программа по курсу «Информатика и ИКТ» для учащихся IV—VI классов (9—12 лет). Программа составлена в двух вариантах — для двухгодичного и трехгодичного обучения. В статье приведены цели и содержание обучения, требования к знаниям и умениям, рекомендуемая литература, тематическое планирование. Даны методические рекомендации и примеры контрольных работ.
Струтинская-Федорова Л.А.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ОЛИМПИЙСКОЙ ТЕМАТИКИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ
В статье представлены методические материалы и рекомендации по включению спортивной и олимпийской тематики в содержание предмета «Информатика и ИКТ» в VIII—XI классах.
Моисеева Н.Н.
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОРМ И СЦЕНАРИЕВ НА ЯЗЫКЕ VBSCRIPT В ДОКУМЕНТАХ HTML»
В предлагаемом элективном курсе рассматриваются вопросы создания динамических интерактивных документов HTML с помощью средств описания форм и сценариев на языке VBScript. Материал содержит планы-конспекты уроков, задания для самостоятельной работы, контрольные вопросы по темам, примерные темы итоговой самостоятельной работы по курсу.
ЗАДАЧИ
Мухутдинов Е.Р.
ЧТО ТАКОЕ ГРАФЫ. ПРОСТАЯ ЗАДАЧА НА ГРАФЫ
В статье излагаются основные понятия теории графов и приводится решение задачи на графы на Паскале. Материал статьи может быть полезен учителям информатики при изучении раздела «Информационные модели».
ИНФОРМАТИКА ГЛАЗАМИ ШКОЛЬНИКА
РАБОТЫ ДИПЛОМАНТОВ КОНКУРСА СОЧИНЕНИЙ «ЕСЛИ БЫ Я БЫЛ УЧИТЕЛЕМ ИНФОРМАТИКИ»
ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА
Очков В.Ф., Дробилко В.С.
НА КОМПЬЮТЕР НАДЕЙСЯ, А САМ НЕ ПЛОШАЙ!
Рассмотрены некоторые особенности решения буквенных ребусов и других занимательных и незанимательных задач при сочетании «мозговой атаки» и использования компьютера.
