Информатика в школе №06’2017

Описание

Журнал «Информатика в школе» №6’2017

№ 6 (129) Август 2017 года

Содержание номера

КОНКУРСЫ

Итоги XIII Всероссийского конкурса цифровых изображений и фотографий ФОТО 2-2017

Крышталь Л. И.

СОЗДАНИЕ LEGO-МУЛЬТФИЛЬМА

В статье представлено занятие внеурочной деятельности, особенностью которого является совместное использование двух программ — LEGO Digital Designer и «Киностудия Windows Live» — для создания LEGO-мультфильма без видеокамеры.

Ключевые слова: LEGO Digital Designer, «Киностудия Windows Live», LEGO­-мультфильм, кадр, анимация stop motion.

Асанбекова Г. К.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ ПО ИЗУЧЕНИЮ ГРАФИЧЕСКОГО РЕДАКТОРА ADOBE FLASH

В статье представлено учебное пособие по изучению графического редактора Adobe Flash на основе выполнения практических работ.

Ключевые слова: анимация, мультипликация, Adobe Flash.

Дополнительные материалы

Коровин Н., Кучеренко И., Нуртдинов Т.

КАК САМИМ СОЗДАТЬ МУЛЬТФИЛЬМ «КОСМИЧЕСКОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ»

Чиркова А., Чиркова Д.,

НАШ ПЕРВЫЙ МУЛЬТФИЛЬМ

Блинов И.,

КОСМИЧЕСКИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ

Маслова В.

С АЛИСОЙ И ЧЕШИРСКИМ КОТОМ В СТРАНУ ЧУДЕС

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Гусев И. Е., Зенкина С. В.

СОРЕВНОВАНИЯ ПО ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ФОРМАТА CTF КАК ПРИМЕР ИГРОФИКАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ ИКТ

В статье рассматривается один из способов повышения учебной мотивации студентов IT-­специальностей — игрофикация — на примере соревнований по информационной безопасности формата CTF.

Ключевые слова: игрофикация, мотивация студентов, учебная деятельность, информационная безопасность.

Зубрилин А. А., Симонова Е. А.

ИНТЕРНЕТ-­ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ: ПРОБЛЕМА ВЫБОРА ПОРТАЛА

В статье проведен анализ порталов, позволяющих организовать и провести интернет­-олимпиады по информатике, определены их достоинства и недостатки.

Ключевые слова: интернет-­олимпиада, информатика, портал, обучение, мотивация.

Филиппов В. И.

ПРОПЕДЕВТИКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УЧАЩИМИСЯ V—IX КЛАССОВ

В статье предложена модель раннего обу­чения программированию, которая может быть осуществлена во внеурочной деятельности с учащимися V—IX классов, дана краткая характеристика используемых программных продуктов.

Ключевые слова: программирование, внеурочная деятельность, проектная деятельность.

Эйрих Н. В., Прохорова Н. Ю.

ВИЗУАЛИЗАЦИЯ В СИСТЕМЕ MAPLE ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ГРАФИКА ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ

В статье обсуждается возможное использование при обучении математике динамической компьютерной визуализации, способствующей повышению эффективности усвоения учащимися знаний и умений, развивающей вариативность мышления. Описаны созданные в системе Maple анимационные ролики, демонстрирующие элементарные преобразования линейной функции.

Ключевые слова: элементарные преобразования графиков функций, линейная функция, анимационные ролики, динамическая компьютерная визуализация, система Maple.

Дополнительные материалы

УРОКИ ИНФОРМАТИКИ

Варфоломеева Т. Н., Извекова К. Ю.

ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ ЭТИКИ НА ЗАНЯТИЯХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В статье рассматриваются роль и место информационной этики в современном обществе, основные проблемы данной области, вопросы обучения школьников информационной этике на занятиях внеурочной деятельности. Описываются методические рекомендации и технологическая карта одного из факультативных занятий.

Ключевые слова: информационная этика, внеурочная деятельность, информационное пространство, Интернет.

Дополнительные материалы

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ

Чупин Н. А.

ОПОРНЫЕ КОНСПЕКТЫ И ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ

В статье показано, как использование опорных конспектов при подготовке к ЕГЭ по информатике, а также во время выполнения заданий ЕГЭ может обеспечить повышение результатов.

Ключевые слова: опорные конспекты, опорные сигналы, ЕГЭ по информатике.